花と光と風と・・・

　　　　　　　　　　　平泉にて

松尾芭蕉：　『これ、お若いの。これから何処へ行きなさる…？
　　　　　　　　哲学問答は、まだ終わってはおらぬぞ。』

ワカ者：　　『い、いや、別に…　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　ちょいと、雪隠まで』

松尾芭蕉：　『少年老い易く学成り難し
　　　　　　　　一寸の光陰軽んずべからず.…じゃ
　　　　　　　　

　　　　…いや、これは拙者の言葉ではないがの…』

　　　　　　　　　

　　　　　『人の一生は重荷を負うて遠き道を行くがごとし。
　　　　　　　　急ぐべからず。

　　　　　不自由を常と思えば不足なく　
　　　　　心に望みおこらば困窮したる時を思い出すべし。

　　　　　堪忍は無事長久の基、怒りは敵と思え。
　　　　　勝つ事ばかりを知って、負くる事を知らざれば
　　　　　　　害その身に至る。

　　　　　己を責めて、人を責むるな。　
　　　　　及ばざるは、過ぎたるより優れり。

　　　…いやはや、これはまた、家康公の
　　　　　　　　尊きお言葉じゃ。
　　　　　　　　　　よ～く、心に留めておきなされ。』

　「玉磨かざれば光なし、光なければ石瓦となす。」

　　　　これは、宝石の原石も磨かなければただの石ころで
　　　　すばらしい光を発することはないという意味。　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　「石も磨けば玉となる。」

　　　　　　　　例え素質に劣るものであったとしても
　　　　　　　　磨けば立派な人物になりうる

　　　　　　　　　　　

　　　　「瑠璃ルリも玻璃ハリも照らせば光る」

　　　　　　　ラピスラズリも水晶も照らされなければ
　　　　　　　光らない
　　　　　　　ゆえに、絶えず磨くことが大切なのじゃ

　　　　　　　

　「人学ばざれば智なし、智なければ愚人なり」

　　　　　　　　

　　　１）「こころ」を磨く　→「感性」を磨く

　　　２）「頭」を磨く

　　　３）「魂」を磨く

　　①たとえば、ラグビーの球を毎日磨く
　　　　学寮の床をきれいに磨く
　　　　毎日ゴミを拾う　→　ゴミ箱におさめる
　　　　風呂場のタイルを磨く
　　　　・・・生活の中でセンスを磨き、感性を養う

　「言葉」＝『ロゴス』（人格を表すもの）としての自覚を持つ
　　　　自分の語る言葉＝その人となりを表し、心を形作る
　　　　『美しい言葉』「傷つけない言葉」の選び
　　　　→　「言葉を磨く」　→　「心を磨く」

　　 ②新聞を読む
　　　インターネットで世界の情報を把握する
　　　より広い視野をもつ
　　　・・・世界で何が起きているのか。
　　　紛争、飢餓、貧困、政治の駆け引き、自然災害
　　　日本の、世界の平和活動、環境保護活動、慈善運動を知る
　　　多読、精読・・・良き書物に触れる
　　　多様な意見、価値観に耳を向ける

　　 ③自分は何のために生まれてきたのか
　　　　自分には何ができるのか
　　　自分の価値、生命の尊さを知る　→　他者への思いやり
　　　ガンジー、マザーテレサ、キング牧師
　　　　　…様々な人々の生き方を知り、学ぶ
　　　「知性を磨く」→
　　　世界の置かれている現状、地球環境の窮状を知り、
　　　「洞察力」「判断力」を身につける
　　　自分のできることから、『初めの一歩』を踏み出す

　　　　　　　　「言行一致」

　　　　　行いを通して自分を鍛え、自分を磨く　！

　　　　　　　　　頑張ってくれたまえ　！

　　　　　　

　　　　　　　　「可能性、無限大」

　　　　　　　　→　If you try　…

　　　　　　